穿越异界我在高考写出滕王阁序第186章 后继无人

这次教育部推动教材改版是以“展现时代风采”为指导思想的。

因此许多当代作家的文章都有被选录进新版教材里。

当然大部分作家被选录的都是现代诗、散文只有周硕他入选的是古文和古诗。

并且是三篇。

首先第一篇是《竹石》被选入小学教材要求背诵。

这首诗是出乎周硕意料之外的本来他以为《竹石》和《苔》一类的诗要等几十年后他成为泰斗或者等他作古之后才会入选。

但转念一想这首诗的入选其实又在情理之中这首诗的思想还是非常适合塑造孩子们的价值观的。

再加上教材改版是那位神通广大的老人一力推动的人家都说了要“展现时代风采”他的意思很难猜吗？ 然后是《少年龙国说》被选入初中教材要求熟读赏析。

这是意料之内的《少年龙国说》对青少年的三观塑造有着重要的影响作用再加上这篇文章大气堂皇很适合用来提升青少年的文学修养。

再然后就是《滕王阁序》被入选高中教材要求熟读并背诵全文。

这篇千古奇文想必不用过多介绍光是这篇文章创造的新成语就有一大堆高中生学这篇文章正是适宜的时候不但能提升文学素养更能开阔他们的眼界和胸襟。

这篇文章要是不能入选那就是编写组的人眼睛瞎了。

其实这次改版教材影响最小的还是小学生和初中生。

对于小学生来说只不过换了几篇文章要背的也不过多了首古诗。

而对于初中生来说也是差不多换了几篇文章《少年龙国说》这样的长篇大论也只要求熟读并不要求背诵。

只有高中生的天塌了本来高中要背的《离骚》节选就已经够长了再来一篇《滕王阁序》简直要了老命！ 特别是今年高三的学生都要开始一轮复习了结果你跟我说教材改了？还要背一篇新的、这么长的古文？ 而且老师们还特有交代了这篇文章一定要背熟因为今年很有可能会考到。

我有句mmp不知当讲不当讲！ 于是周硕的围脖评论区里就出现了许多高中生的哀嚎和抱怨： “呜呜呜周硕我恨你！《滕王阁序》那么长居然还要全文背诵！” “虽然我很喜欢周硕但我真的不想背《滕王阁序》啊！” “家银们谁懂啊！第一次要背活着的作者的古文！” “谁懂啊！我都高三了突然告诉我教材改版了不但要背一篇超长的古文而且老师还特别强调今年很可能会考！” “看见《滕王阁序》后面写着‘熟读并背诵全文’那一刻我两眼一黑！” “幸好我早就背过《滕王阁序》了嘻嘻！” “拿到新课本翻开发现里面有《滕王阁序》的时候我并不慌张；看到后面的‘熟读并背诵全文’之后我也没什么感觉因为我今年才上高一。

【机智】” “？？？？？” “楼上的两个是皮痒了？” “楼上的给我去死！” “给我滚呐！” …… 虽然大家的讨论很激烈但其实并没有太多恶意更多的是一种类似于撒娇的抱怨以此发泄心中郁闷或者寻找同样境遇的同学互相安慰一起讨伐周硕仅此而已。

也正因为这样的讨论在《明朝那些事儿》热度渐渐淡去之后周硕的名字又再次出现在了热搜榜上。

大家看着围脖上几条关于周硕的热搜不由得苦笑： “普通人甚至是明星想要上一次热搜都不容易这个周硕却好像是围脖的亲儿子随时可以见到他出现在热搜榜上。

” 也正是因为周硕已经是热搜榜上的常客因此大家都对这件事见怪不怪了网友们得知周硕居然有三篇作品被选入教材也不甚惊讶。

毕竟《滕王阁序》和《少年龙国说》的质量网友们都有目共睹。

而且不管是周硕千年一见的才华还是入选教材这些事情都离普通人太远故此网上的讨论多局限在学生群体当中。

但现实里就要热闹的多了。

桌子上三本崭新的课本打开的时候还带着新书特有的香味李清清高兴的翻开书：“没想到你的作品都上教材了！” 家里的叔叔婶婶更是第一时间打来电话：“小硕你真是出息了！居然能上课本！” “等我以后老了下去见到你爷爷和爸爸我也可以拍着胸脯说我把孩子教得很好！” 婶婶在一旁嗔怪的说：“高兴的日子你提这种事情干嘛！” 周硕不由得失笑连忙说了一些高兴的话哄老两口。

接下来打电话来的是高中班主任苏述学：“周硕恭喜你啊！” “谢谢苏老师！” “不得不说你这次是真长脸！等过两天上《滕王阁序》的时候我就跟学生们说这篇课文的作者是我的学生写的。

我已经可以想象到时候底下的学生们脸上是什么表情了。

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